Inhalte des Moduls sind:

• Theoretische Grundlagen der Bibliothekspädagogik
• Handlungs- und prozessorientierte, zielgruppenspezifische Konzepte der Bibliothekspädagogik
• Anwendungsbezogene Projekte in der Praxis

Nach erfolgreichem Besuch des Moduls sind Sie in der Lage:

• bibliothekspädagogische Zugänge zu beschreiben und deren Grundlagen als Basis für Planungen verwenden zu können,
• bibliothekspädagogische Konzepte zu entwickeln,
• konkrete Angebote zu planen und zu gestalten.

Voraussetzung für die Teilnahme ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium. Dies weisen Sie mit Ihrem Hochschulzeugnis bei der Anmeldung (Upload) nach.

Wir empfehlen eine mindestens einjährige Berufserfahrung, um einen gewinnbringenden Wissenstransfer auf Ihre berufliche Praxis zu gewährleisten.

Das Modul kombiniert vier Präsenztage mit einer mehrmonatigen Online-Phase.

Das Modul umfasst 6 ECTS. Dies entspricht einem Zeitaufwand für das gesamte Modul von ca. 180 Zeitstunden.

Präsenzveranstaltung und modulbegleitende lernende Diskussionen (online).
Das Modul bindet durch projektorientierte Arbeit Ihre konkreten beruflichen Erfahrungen ein und ermöglicht es Ihnen, auf Basis der erworbenen theoretischen Kenntnisse neue Impulse an Ihrem Arbeitsplatz zu setzen.

Die Gebühr für das Modul beträgt 600 Euro zzgl. 100 Euro Prüfungsgebühr. Verpflegung und Seminarunterlagen sind in den Teilnahmegebühren enthalten. Persönliche Aufenthalts- und Reisekosten sind von den Teilnehmenden selbst zu tragen.

Kosten für Weiterbildung (Entgelte, Reise, Unterkunft) können steuerlich geltend gemacht werden.

Bei erfolgreichem Abschluss des Moduls mit einer Prüfungsleistung erhalten Sie ein Zertifikat der Hochschule der Medien, das Ihre erworbenen Kompetenzen und ECTS-Punkte bestätigt. Diese können im Master „Bibliotheks- und Informationsmanagement“ im Modulbereich Kultur & Bildung angerechnet werden, oder für das Certificate of Advanced Studies (CAS) Bibliothekspädagogik.

Die optionale Prüfungsleistung setzt sich zusammen aus verschiedenen anwendungsorientierten Elementen, die sich an Ihrem beruflichen Kontext orientieren.

• Präsentation eines Konzeptes
• Dokumentation des Konzeptes
• Online Diskussion
• Lerntagebuch.

Für die erbrachten Prüfungsleistungen erwerben Sie 6 ECTS.

Abgabe der letzten Prüfungsleistung: 07.01.2024

Daneben besteht die Möglichkeit, das Modul als Weiterbildung zu absolvieren und es mit einer Teilnahmebescheinigung, jedoch ohne Prüfung und ECTS Punkte, abzuschließen.

Prof. Dr. Richard Stang ist Professor im Studiengang „Informationswissenschaften“ der Hochschule der Medien Stuttgart (HdM). Er leitet zusammen mit Prof. Dr. Frank Thissen das Learning Research Center (www.learning-research.center). Arbeitsschwerpunkte sind u. a. Lernwelten, Lernarchitektur, Medienentwicklung und Innovationsforschung. Beim De Gruyter-Verlag gibt er die Reihe „Lernwelten“ heraus. Er berät u. a. Bibliotheken bei der Gestaltung von Lernumgebungen.

Eine Beschreibung des Moduls als PDF Dokument finden Sie hier.