Nach erfolgreichem Besuch des Moduls sind Sie in der Lage:

• die grundlegenden Funktionsweisen von generativen Sprachmodellen und KI-Rechercheassistenten zielgruppengerecht zu erläutern
• generative Sprachmodelle und KI-Rechercheassistenten hinsichtlich ihrer Eignung für den Einsatz in der Teaching Library unter Beachtung institutsspezifischer Vorgaben zu bewerten
• Schulungsbedarfe spezifischer Zielgruppen zu identifizieren und mit geeigneten didaktischen Methoden Schulungsangebote für diese zu konzipieren

Inhaltliche Schwerpunkte des Moduls sind:

• Einsatzszenarien von generativen Sprachmodellen und Rechercheassistenten auf Basis von Künstlicher Intelligenz in der Teaching Library
• Chancen, Herausforderungen und Grenzen dieser Tools beim Einsatz in der Teaching Library
• Erarbeitung von Schulungsangeboten zum Thema KI und Informationskompetenz unter Einbezug geeigneter didaktischer Methoden für unterschiedliche Zielgruppen

Voraussetzung für die Teilnahme ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium. Dies weisen Sie mit Ihrem Hochschulzeugnis bei der Anmeldung (Upload) nach.

Wir empfehlen eine mindestens einjährige Berufserfahrung, um einen gewinnbringenden Wissenstransfer auf Ihre berufliche Praxis zu gewährleisten.

Kenntnisse im Umgang mit generativen Sprachmodellen und Rechercheassistenten auf Basis von Künstlicher Intelligenz sind keine Voraussetzung und können bei Bedarf während der Selbststudienphase erworben werden.

Bitte beachten Sie, dass bei einigen Tools zur Nutzung eines größeren Funktionsumfangs eine Anmeldung mit E-Mail-Adresse notwendig ist, auch wenn sie nicht kostenpflichtig sind. Die Recherche und Bewertung von Anwendungen, die keine Anmeldung erfordern, wird aber auch Teil des Moduls sein.
Stellen Sie sicher, dass Sie auf dem Rechner, den Sie zur Bearbeitung der Aufgaben verwenden, über die erforderlichen Rechte verfügen.

Das Modul kombiniert 7 Online-Termine mit einer mehrmonatigen Selbststudien-Phase.

Das Modul umfasst 6 ECTS. Dies entspricht einem Zeitaufwand für das gesamte Modul von ca. 180 Zeitstunden.

Das Modul findet ausschließlich virtuell statt.

Bei Online-Präsenz-Terminen legen wir neben einer fundierten Wissensvermittlung viel Wert auf praxisnahe Arbeit an Fallbeispielen. Zusätzlich tauschen Sie sich mit allen Beteiligten vor dem Hintergrund Ihrer beruflichen Erfahrungen aus.

In der Selbststudien-Phase bearbeiten Sie weiterführende Fragestellungen.
Durch die projektorientierte Arbeit können Sie Ihre konkreten beruflichen Erfahrungen einbringen und auf Basis der erworbenen theoretischen Kenntnisse neue Impulse an Ihrem Arbeitsplatz setzen.

Die Gebühr für das Modul beträgt 600 Euro zzgl. 100 Euro Prüfungsgebühr. Seminarunterlagen sind in den Teilnahmegebühren enthalten.

Kosten für Weiterbildung können steuerlich geltend gemacht werden.

Bei erfolgreichem Abschluss des Moduls mit einer Prüfungsleistung erhalten Sie ein Zertifikat der Hochschule der Medien, das Ihre erworbenen Kompetenzen und ECTS-Punkte bestätigt. Diese können im Master „Bibliotheks- und Informationsmanagement“ im Modulbereich Kultur & Bildung und für das Certificate of Advanced Studies (CAS) Bibliothekspädagogik angerechnet werden.

Die optionale Prüfungsleistung setzt sich zusammen aus anwendungsorientierten Elementen, die sich an Ihrem beruflichen Kontext orientieren:

• Präsentation eines Schulungskonzeptenwurfs
• Diskussion des Entwurfs
• Dokumentation des Schulungskonzepts (Studienarbeit)

Für die erbrachten Prüfungsleistungen erwerben Sie 6 ECTS.
Abgabe der Studienarbeit: 30.11.2024

Daneben besteht die Möglichkeit, das Modul als Weiterbildung zu absolvieren und es mit einer Teilnahmebescheinigung, jedoch ohne Prüfung und ECTS-Punkte, abzuschließen.

Johanna Gröpler, Freie Universität Berlin, Mitarbeiterin im Bereich Schreibberatung und Auskunft/Teaching Library. Freiberufliche Dozentin und Lektorin und Schreibberaterin für wissenschaftliche Qualifikationsarbeiten. Magisterstudium der russischen und französischen Philologie sowie Bacherlorstudium in Informationsmanagement und
-technologie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Zertifizierte Schreibberaterin. Gründungsmitglied des Virtuellen Kompetenzzentrums für wissenschaftliches Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz (VK:KIWA); Vorstandsmitglied von Promoting Academic Research and Writing – an International Network (PARWIN).

Eine Beschreibung des Moduls als PDF Dokument finden Sie hier.