Inhaltliche Schwerpunkte des Moduls sind:

• Zielsetzungen und Selbstverständnis der Teaching Library und der Teaching Librarians in Öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken
• Organisatorische und personelle Anforderungen insbesondere mit Blick auf das Angebotsprofil im Lichte von Standards und Schwellenkonzepten der Informationskompetenz
• Erfassen konkreter Nachfragestrukturen
• Erarbeiten didaktischer Essentials (Bibliotheksdidaktik)
• Entwickeln praktischer Konzepte, mit Blick auf das eigene berufliche Umfeld
• Diskussion der Frage, welchen Beitrag die Teaching Library leisten kann zu neuen, über das engere bibliothekarische Blickfeld hinausreichende Themen wie die Folgen des Klimawandels, die Ziele nachhaltiger Entwicklung oder die Migration und ihre Auswirkungen auf Bildungsungleichheit.

Nach erfolgreichem Besuch des Moduls sind Sie in der Lage:

• zentrale Anforderungen an den kompetenten Umgang mit Information und Medien in der digital geprägten Informationswelt einzuschätzen
• die Planung und Organisation einer Teaching Library zu überblicken und sich mit Umsetzungsproblemen auseinanderzusetzen
• Ziele und Inhalte von Lern- und Kursangeboten bestimmen und entwerfen zu können
• in der Rolle als Teaching Librarians didaktische Planungen fokussiert auf das Bibliotheksumfeld zu realisieren.

Voraussetzung für die Teilnahme ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium. Dies weisen Sie mit Ihrem Hochschulzeugnis bei der Anmeldung (Upload) nach.

Wir empfehlen eine mindestens einjährige Berufserfahrung, um einen gewinnbringenden Wissenstransfer auf Ihre berufliche Praxis zu gewährleisten.

Das Modul kombiniert insgesamt 4 Präsenztage mit einer mehrmonatigen Online-Phase.

Das Modul umfasst 6 ECTS. Dies entspricht einem Zeitaufwand für das gesamte Modul von ca. 180 Zeitstunden.

An den Präsenztagen legen wir neben einer fundierten Wissensvermittlung viel Wert auf praxisnahe Inputeinheiten und die Arbeit an Fallbeispielen. Zusätzlich tauschen Sie sich mit allen Beteiligten vor dem Hintergrund Ihrer beruflichen Erfahrungen aus.
In der Selbststudien-Phase bearbeiten Sie weiterführende Fragestellungen anhand von Literatur und Fallstudien.

Das Modul bindet durch projektorientierte Arbeit Ihre konkreten beruflichen Erfahrungen ein und ermöglicht es Ihnen, auf Basis der erworbenen theoretischen Kenntnisse neue Impulse an Ihrem Arbeitsplatz zu setzen.

Die Gebühr für das Modul beträgt 600 Euro zzgl. 100 Euro Prüfungsgebühr. Verpflegung und Seminarunterlagen sind in den Teilnahmegebühren enthalten. Persönliche Aufenthalts- und Reisekosten sind von den Teilnehmenden selbst zu tragen.

Kosten für Weiterbildung (Entgelte, Reise, Unterkunft) können steuerlich geltend gemacht werden. Weiterhin besteht die Möglichkeit, Bildungszeit zu beantragen.

Bei erfolgreichem Abschluss des Moduls mit einer Prüfungsleistung erhalten Sie ein Zertifikat der Hochschule der Medien, das Ihre erworbenen Kompetenzen und ECTS-Punkte bestätigt. Diese können im Master  „Bibliotheks- und Informationsmanagement“ im Modulbereich Kultur & Bildung, oder für das Certificate of Advanced Studies (CAS) Bibliothekspädagogik angerechnet werden.

Als optionale Prüfungsleistung erarbeiten Sie den Planungsentwurf einer Teaching Library oder eines didaktisch fundierten Kursangebots (Szenario) im Rahmen einer Teaching Library.

Abgabe der Prüfungsleistung ist spätestens am 15.06.2025.

Daneben besteht die Möglichkeit, das Modul als Weiterbildung zu absolvieren und es mit einer Teilnahmebescheinigung, jedoch ohne Prüfung und ECTS Punkte, abzuschließen.