Inhalte des Moduls sind:

• Tradierte und innovative Bildungsstrukturen im Kontext von Lernen im Lebenslauf und kommunalen bzw. regionalen Bildungslandschaften
• Formen und Modelle der Kooperation
• Entwicklung einer gemeinsamen Kultur des Wandels
• Konzepte für ein praxisorientiertes Kooperationsmanagement
• Ausbau der Kooperationskompetenz als strategischer Ansatz

Nach erfolgreichem Besuch des Moduls sind Sie in der Lage:

• Kommunale und regionale Bildungsstrukturen im Kontext des Lernens im Lebenslauf einordnen zu können,
• Problembereiche von Kooperationen im Bildungsbereich zu erkennen und Lösungsansätze zu finden,
• Strategien für bildungsorientierte Kooperationen im kommunalen und regionalen Kontext zu entwickeln,
• Kooperationen im Bildungsbereich zu initiieren.

Voraussetzung für die Teilnahme ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium. Dies weisen Sie mit Ihrem Hochschulzeugnis bei der Anmeldung (Upload) nach.

Wir empfehlen eine mindestens einjährige Berufserfahrung, um einen gewinnbringenden Wissenstransfer auf Ihre berufliche Praxis zu gewährleisten.

Das Modul kombiniert vier Präsenztage mit einer mehrwöchigen Selbststudien-Phase.

Das Modul umfasst 6 ECTS. Dies entspricht einem Zeitaufwand für das gesamte Modul von ca. 180 Zeitstunden.

Präsenzveranstaltung und modulbegleitende Online-Selbststudien-Phasen mit Aufgabenstellungen, Beiträgen und Diskussionen im Moodle-Forum, ggf. Lernpartnerschaften etc.

Das Modul bindet durch projektorientierte Arbeit Ihre konkreten beruflichen Erfahrungen ein und ermöglicht es Ihnen, auf Basis der erworbenen theoretischen Kenntnisse neue Impulse an Ihrem Arbeitsplatz zu setzen.

Die Gebühr für das Modul beträgt 600 Euro zzgl. 100 Euro Prüfungsgebühr. Verpflegung und Seminarunterlagen sind in den Teilnahmegebühren enthalten. Persönliche Aufenthalts- und Reisekosten sind von den Teilnehmenden selbst zu tragen.

Kosten für Weiterbildung (Entgelte, Reise, Unterkunft) können steuerlich geltend gemacht werden. Weiterhin besteht die Möglichkeit, Bildungszeit/-urlaub zu beantragen.

Bei erfolgreichem Abschluss des Moduls mit einer Prüfungsleistung erhalten Sie ein Zertifikat der Hochschule der Medien, das Ihre erworbenen Kompetenzen und ECTS-Punkte bestätigt. Diese können im Master „Bibliotheks- und Informationsmanagement“ im Modulbereich Kultur & Bildung angerechnet werden oder für das Certificate of Advanced Studies (CAS) Bibliothekspädagogik.

Die optionale Prüfungsleistung setzt sich zusammen aus verschiedenen anwendungsorientierten Elementen, die sich an Ihrem beruflichen Kontext orientieren.

Entwicklung eines Kooperationskonzepts und Dokumentation

• Entwicklung eines Kooperationskonzepts und Präsentation im Kurs (40%)
• schriftlich ausgearbeitete Dokumentation des Konzepts (30%)
• Bearbeitung der Aufgaben in der Online-Phase und Diskussionsbeiträge (30%)

Prüfungstermin (Präsentation): 27.04.2024
Abgabetermin der Studienarbeit: 27.04.2024

Für die erbrachten Prüfungsleistungen erwerben Sie 6 ECTS.

Daneben besteht die Möglichkeit, das Modul als Weiterbildung zu absolvieren und es mit einer Teilnahmebescheinigung, jedoch ohne Prüfung und ECTS Punkte, abzuschließen.

Dr. Wolfgang Eckart: Studium der Germanistik, Geschichte und Sozialwissenschaften und Promotion zur Zeitgeschichte. Dann Gymnasiallehrer in Bayern, danach Leiter des Pädagogischen Instituts der Stadt Nürnberg (Lehrerfortbildung). Zuletzt etwa 15 Jahre im Bildungsmanagement tätig, zunächst als Leiter des Bildungszentrums Nürnberg (VHS), dann als Direktor des Bildungscampus Nürnberg – ein organisatorischer Zusammenschluss von BZ/VHS, Stadtbibliothek und Planetarium. Nach der Pensionierung 2016 längere Zeit auf Weltreise. Seit der Rückkehr in der wissenschaftlichen und verbandlichen Weiterbildung tätig.

Prof. Dr. Richard Stang: Professor im Studiengang „Informationswissenschaften“ der Hochschule der Medien Stuttgart (HdM). Er leitet zusammen mit Prof. Dr. Frank Thissen das Learning Research Center (www.learning-research.center). Arbeitsschwerpunkte sind u. a. Lernwelten, Lernarchitektur, Medienentwicklung und Innovationsforschung. Beim De Gruyter-Verlag gibt er die Reihe „Lernwelten“ heraus. Er berät u. a. Bibliotheken bei der Gestaltung von Lernumgebungen.